Combat Strategy in 35 Articles

Eine tote Hand hat aufgehört, schneiden zu wollen: Während sie die Deckung hält, einen Hieb auffängt oder eine Klinge stoppt, vergisst sie den Schnitt und erstarrt. Eine lebendige Hand bleibt locker und nie festgelegt, sodass das Schwert allem begegnen und doch schneiden kann. Der Griff schließt sich in den letzten Fingern, das Handgelenk bleibt ungebunden, der Ellbogen weder durchgestreckt noch zu sehr gebeugt.

Ukō mukō, eine Deckung ohne Deckung: Wo immer das Schwert gehalten wird, ist das eine Haltung, doch erst die Absicht, eine Haltung einzunehmen, macht Schwert und Körper starr. Darum hegt der Kämpfer keinen Gedanken an Deckung und lässt das Schwert dem Gegner von dort antworten, wo es gerade ist. Hohe, mittlere, tiefe und seitliche Stellungen gibt es weiterhin, jede mit drei Spielarten, doch keine ist ein Ort zum Verweilen.

Eine Messschnur, die man stets im Geist trägt. An jeden Gegner angelegt, zeigt sie, wo er stark und schwach, gerade und krumm, gespannt und locker ist, und legt so seinen Geist offen. Das Maß ist der eigene, gerade gemachte Geist, und mit ihm lässt sich das Runde und das Eckige, das Lange und das Kurze beurteilen. Es ist das stehende Werkzeug, im Unterschied zum Lesen der Stimmung eines einzelnen Augenblicks.

Zwei Schichten des Geistes: i, die Absicht an der Oberfläche, die zum Gegner hinreicht, und shin, das Herz darunter. Gewöhnlich lässt der Kämpfer die Oberfläche los und hält die Tiefe zurück, das eine leicht, das andere schwer. Im Augenblick eines sicheren Schlags kehrt sich das um: Das Herz wird freigegeben und die Absicht zurückgehalten. Was man behält und was man loslässt, hängt vom Augenblick ab.

Weil sich, was er benennt, nicht aufschreiben lässt. Sein Gegenstand ist die Rückkehr der vielen Prinzipien in eine Leere, und der Artikel sagt nur, das sei schwer niederzuschreiben, der Leser müsse es selbst ergründen. Die Schlussnotiz überlässt dann die Feinheiten der mündlichen Lehre. So endet der Text, indem er die Stelle markiert, an der die Unterweisung an die eigene Übung des Schülers übergeht.