WerkMary Wollstonecraft

Verteidigung der Frauenrechte

In Eile geschrieben, binnen eines Jahres übersetzt, dann ein halbes Jahrhundert lang vergriffen – und das nicht, weil jemand darauf geantwortet hätte.

von Mary Wollstonecraft320 Passagen vorhanden

  • Englisch, die Originalsprache
Originaltitel
A Vindication of the Rights of Woman
Erstveröffentlichung
(mit 33 Jahren)
Originalsprache
Englisch

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Überblick

Was ein sorgfältig erzogenes Mädchen tatsächlich in die Hand bekam, waren James Fordyces Predigten für junge Frauen und John Gregorys Vermächtnis an seine Töchter: warmherzige, viel geliebte Bücher, die sie lehren sollten, ihr Wissen zu verbergen, Gesundheit und guten Ruf wie ein Kapital zu verwalten und gut zu heiraten. Fünf Jahre zuvor hatte Wollstonecraft selbst in dieser Gattung geschrieben. Im Januar 1792 brachte Joseph Johnson ihre Abrechnung damit heraus, gewidmet Talleyrand, dessen Bericht an die französische Nationalversammlung vorgeschlagen hatte, Mädchen zu Hause in häuslichen Pflichten zu unterrichten und dort zu belassen. Die These lautet nicht, dass Frauen so klug sind wie Männer. Sie lautet, dass die Tugend für alle denselben Maßstab hat; dass eine Erziehung, die eine angenehme Gefährtin hervorbringen soll, keinen zur Tugend fähigen Menschen hervorbringen kann; und dass eine Gesellschaft, die die eine Hälfte ihrer Mitglieder als Zierde großzieht, dabei die andere verdirbt. Rousseau ist das größte Ziel: Sie hatte Emile genau gelesen, und dreißig Jahre später bestimmte das Buch noch immer, wie Europa über Kindererziehung dachte. Fordyce und Gregory liefern die häusliche Ausgabe derselben Unterweisung. Sie schrieb schnell – 87.000 Wörter – und sagte hinterher, mit mehr Zeit hätte sie es besser gemacht. Das Buch verkaufte sich von Anfang an: fast sofort eine zweite Auflage, dann amerikanische Ausgaben, im selben Jahr eine französische Übersetzung, 1793 eine deutsche von zwei Schullehrern, dazu wohlwollende Besprechungen von der Analytical Review in London bis zum New York Magazine. Thomas Taylor antwortete mit einer Satire über die Tiere. Den zweiten Band, den sie vorhatte, schrieb sie nie; der unvollendete Roman, den sie bei ihrem Tod 1797 hinterließ, gilt als dessen Fortführung in Romanform. Dann gab ihr Witwer William Godwin 1798 eine freimütige Lebensbeschreibung heraus, die ihre Liebschaften, ihre uneheliche Tochter und ihre zwei Selbstmordversuche festhielt – und das Buch blieb bis zur Mitte des folgenden Jahrhunderts vergriffen. 1891 schrieb Millicent Garrett Fawcett die Einleitung zu einer neuen Ausgabe und beanspruchte ihre Verfasserin für die Wahlrechtsbewegung.

Schlüsselbegriffe

Warum weist Wollstonecraft weibliche Fertigkeiten als echte Bildung zurück?

Weibliche Fertigkeiten bringen Frauen bei, zu gefallen, statt zu urteilen, und lassen sie kultiviert, aber unfähig zurück, ihr Handeln an Grundsätzen auszurichten. Sie schulen die Zurschaustellung, nicht das Urteilsvermögen. Musik, Zeichnen, Umgangsformen und äußere Erscheinung werden gefährlich, wenn die Gesellschaft sie als Ersatz für Verständnis, körperliche Kraft und die disziplinierte Ausübung der Vernunft behandelt.

Was trägt die Vernunft zur Würde und Freiheit einer Frau bei?

Die Vernunft gibt einer Frau die Fähigkeit, ihre Pflichten selbst zu beurteilen, statt dem Herkommen, ihren Begierden oder dem Befehl eines anderen zu gehorchen. Sie macht moralische Verantwortung möglich. Deshalb weist Wollstonecraft die Behauptung zurück, weibliche Unterlegenheit rechtfertige eine eingeschränkte Bildung: Ohne geistige Entwicklung können Frauen keine autonomen Handlungsträgerinnen werden, gleich welchen gesellschaftlichen Rang sie haben.

Wie verdirbt Abhängigkeit den moralischen Charakter beider Geschlechter?

Abhängigkeit lehrt Frauen, sich durch Schönheit, Fügsamkeit und berechnete Zuneigung Schutz zu sichern, während sie Männer daran gewöhnt, im Gegenzug Gehorsam zu erwarten. Sie schädigt beide Seiten. Wer abhängig ist, kann kein gefestigtes Urteilsvermögen entwickeln, und wer mit Autorität ausgestattet ist, lernt, Besitz mit Fürsorge zu verwechseln – so wird die Ehe zu einer Schule der Herrschaft.

Warum behandelt Wollstonecraft die Ehe als eine Machtfrage?

Die Ehe wird zu einer Machtfrage, wenn die Bildung und die wirtschaftliche Stellung einer Frau ihr keine anständige Alternative zur Abhängigkeit von einem Ehemann lassen. Zuneigung allein kann diese Ungleichheit nicht ausgleichen. Eine gerechte Ehe setzt zwei Menschen voraus, die urteilen und ihre Pflichten erfüllen können – nicht eine Zierde, die Versorgung sucht, und einen Besitzer, der Gehorsam entgegennimmt.

Wie tritt in der Erziehung von Mädchen Eitelkeit an die Stelle der Tugend?

Eitelkeit tritt an die Stelle der Tugend, wenn Mädchen lernen, ihren Wert an Bewunderung, ihrem Ruf und ihrem Erfolg bei der Suche nach einem Ehemann zu messen. Dann werden sie dafür belohnt, den äußeren Schein zu lenken, statt Grundsätze auszubilden. Das Ergebnis ist nicht bloß persönliche Schwäche: Eine Gesellschaft, die Frauen zu Zierden erzieht, ermutigt auch Männer, Charme höher zu schätzen als Charakter.

Themen des Buches

Worauf dieses Buch immer wieder zurückkommt, zu Themen gebündelt und danach geordnet, wie viel des Textes jedes einnimmt.

Bildung zu gleicher Tugend

Kann eine Erziehung, die Mädchen darauf abrichtet, zu gefallen, sie jemals tugendhaft machen? Für Wollstonecraft entscheidet die Antwort darüber, ob Frauen als verantwortliche Menschen handeln können – oder ob die Ehe sie in abhängige Zierstücke verwandelt.

Wollstonecraft greift Rousseau, Fordyce und Gregory an, weil sie Mädchen als Zierde behandeln und nicht als Trägerinnen der Tugend. Vernunft und Charakter verlangen für Frauen und Männer denselben sittlichen Maßstab, und darum muss die Erziehung Urteilskraft, Nachdenken und Unabhängigkeit ausbilden statt Eitelkeit, Verstellung und die Abhängigkeit vom Ehemann. Ihr Angriff gilt der Prägung, nicht der weiblichen Natur: Aus einer angenehmen Gefährtin wird keine selbstbestimmte Person, wenn ihre Ausbildung darauf angelegt ist, zu gefallen. Das im Januar 1792 erschienene Buch mit 87.000 Wörtern machte aus der Häuslichkeit eine politische Frage und band die Gleichheit an die Erziehung.

  • Tugend
  • Erziehung
  • Vernunft
  • Gender
  • Moralität
  • Rationalität
  • Autorität
  • Pflicht
  • Autonomie
  • Ehe
  • Macht
  • Charakter
  • Empfindungsvermögen
  • Unabhängigkeit
  • Intellekt
  • Gleichheit
  • Zuneigung
  • Sozialisation
  • Würde
  • Natur
  • Urteil
  • Häuslichkeit
  • Geschlechterrollen
  • Eitelkeit
  • Reflexion
  • intellektuelle Entwicklung
  • Menschennatur
  • Gerechtigkeit
  • Vorurteil
  • Dependenz

In diesem Werk

Passagen vorhanden
320
eigenständige Begriffe
437
nach vorhandenen Passagen, korpusweit
Nr. 96

Was dieses Buch zusammen denkt

Jeder Bogen am Rad ist ein Begriff dieses Buches. Ein Band verbindet zwei, nach denen der Text gemeinsam greift; seine Breite zeigt, wie viele seiner Passagen beide enthalten. Am stärksten: Tugend mit Vernunft.
Konzept-Kookkurrenz, stärkste zuerst 8 Konzepte, verbunden durch 24 Paarungen. 248 gemeinsame Passagen insgesamt. 76 schwächere Paarungen reichen über diese Konzepte hinaus und werden nicht gezeichnet.
KonzeptVerbundenes KonzeptGemeinsame Passagen
TugendVernunft24
ErziehungGender23
ErziehungTugend23
ErziehungRationalität18
ErziehungVernunft18
GenderTugend16
MoralitätTugend15
GenderVernunft13
AutoritätVernunft11
RationalitätTugend11
AutonomieVernunft9
AutonomieErziehung8
ErziehungMoralität8
GenderRationalität8
GenderMoralität7
AutoritätTugend6
MoralitätVernunft6
AutoritätErziehung5
AutonomieTugend4
AutonomieAutorität3
AutonomieGender3
AutonomieRationalität3
AutoritätGender3
AutoritätRationalität3

Vorhandene Werke

Das Gesamtwerk der Reihe nach, dieses Buch an seinem Platz markiert. Zuerst der Titel in deiner Sprache, darunter das Original, wo beide sich unterscheiden; die Chips am Rand zeigen, welche Volltexte vorhanden sind.

  1. 1787 Thoughts on the Education of Daughters: With Reflections on Female Conduct, in the More Important Duties of Life

    Ihr erstes veröffentlichtes Buch, und dasjenige, das das Anstandsbuch von innen betreibt, statt es anzugreifen. Die Argumente über Vernunft, Abhängigkeit und die Aussichten eines Mädchens kehren fünf Jahre später radikalisiert in Verteidigung der Frauenrechte wieder.

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  2. 1788 Erzählungen für Kinder (Original stories from real life)

    Nicht lange nach dem Erscheinen gab Edmund Burke ihr einen politischen Gegenstand, und dasselbe Argument galt fortan nicht mehr dem Schulzimmer, sondern einer Nation.

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  3. 1790 Zur Verteidigung der Menschenrechte (A Vindication of the Rights of Men)

    Burkes Betrachtungen machten aus einer Erziehungsschriftstellerin eine politische Autorin. Der Pamphletkrieg, den sie eröffneten, brachte auch Thomas Paines Rechte des Menschen und William Godwins Political Justice hervor.

    EN
  4. 1792 Verteidigung der Frauenrechte (A Vindication of the Rights of Woman) du bist hier EN
  5. 1794 An Historical and Moral View of the Origin and Progress of the French Revolution

    Mit Zur Verteidigung der Menschenrechte antwortete sie Burke in einer Streitschrift; vier Jahre später antwortete sie ihm noch einmal, diesmal auf der Länge eines Geschichtswerks.

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