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Auguste Comte

Der Positivist, der die Gesellschaft verwissenschaftlichte

3 Werke · 1.726 Passagen verankert

Lebensdaten
1798–1857
Wikipedia

Der Geist

Frankreich hatte in fünfundzwanzig Jahren einen König, eine Republik und ein Kaiserreich verbraucht und sich auf nichts festgelegt. Jede neue Verfassung war gegen die vorige geschrieben. Die alte Ordnung — katholisch, erblich, Gott verantwortlich — war geistig am Ende, und die Philosophie, die sie beendet hatte, konnte mit ihren Naturrechten und Gesellschaftsverträgen niederreißen, aber nicht bauen. Comtes Diagnose, die seinen Namen machte: ein politisches Versagen war das gar nicht. Gesellschaften halten durch gemeinsame Überzeugung zusammen, und Europa hatte keine mehr; keine Anordnung von Ministerien würde halten, solange die Menschen sich nicht wieder einig waren, was wahr ist. Über Meinungen musste entschieden werden wie in der Astronomie und in der Chemie — durch Belege, die keine Fraktion überstimmen konnte.

Das ganze Programm legte er im Mai 1822 vor, mit vierundzwanzig, in einer Broschüre, die er dreißig Jahre später noch immer sein grundlegendes Werk nannte. Qualifiziert war er dafür in keiner Weise. Die École Polytechnique wurde 1816 zur Reorganisation geschlossen und ihre Schüler entlassen; als sie wieder öffnete, bat er nie um Wiederaufnahme, und einen Abschluss erwarb er nicht. Er fand Anstellung als Sekretär des reformerischen Aristokraten Henri de Saint-Simon, von dem er den Gedanken übernahm, die Industriegesellschaft brauche eine neue geistliche Macht, und mit dem er 1824 im Groll brach.

Der Anspruch, der unter allem liegt, was er schrieb, ist knapp genug, um ihn mitzunehmen: Das menschliche Erklären durchläuft drei Stadien, und die Erforschung der Gesellschaft erreicht das dritte als letzte. Im theologischen Stadium geschehen die Dinge, weil ein Wille sie will. Im metaphysischen treten an die Stelle der Willen Abstraktionen — Natur, Wesen, die Menschenrechte —, die nicht besser erklären. Im positiven fragt man nicht mehr nach dem Warum, sondern beschreibt die konstanten Beziehungen zwischen beobachtbaren Tatsachen und sagt mit ihnen voraus.

Diesen Übergang hatten die Wissenschaften in der Reihenfolge ihrer Schwierigkeit vollzogen: die Astronomie, dann die Physik, die Chemie, die Biologie. Die Gesellschaft war der komplexeste Fall, also der letzte, also immer noch in den Händen von Theologen und Juristen. Damit wollte Comte Schluss machen. Im Cours de philosophie positive prägte er 1839 das Wort Soziologie — die „soziale Physik“ hatte er aufgegeben, weil der Statistiker Adolphe Quetelet sie für sich genommen hatte.

Das Programm auszuführen hätte ihn beinahe zerstört. 1826 eröffnete er einen öffentlichen Kurs vor Zuhörern, unter ihnen Fourier, Poinsot und Alexander von Humboldt, hielt drei Vorlesungen und brach zusammen; in der vierten Woche blieben die Türen geschlossen. Man wies ihn in eine Klinik ein, und 1827 ging er vom Pont des Arts in die Seine und wurde herausgezogen. 1829 nahm er den Kurs wieder auf und schloss die sechs Bände 1842 ab. Ab 1838 übte er, was er zerebrale Hygiene nannte: Er las die Arbeiten anderer nicht mehr, damit das System sein eigenes bliebe — Disziplin und Mauer zugleich. Zum Professor wurde er nie ernannt. Sein Examinatorenamt an der Polytechnique wurde 1844 nicht verlängert und kostete ihn die Hälfte seines Einkommens; die letzte Stelle verlor er 1852. Danach lebte er von Subskriptionen, die Bewunderer aufbrachten, zuerst englische, unter ihnen John Stuart Mill, später französische.

1844 traf er Clotilde de Vaux; sie starb im April 1846, und alles kehrte sich um. Die zweite Hälfte seines Lebens ging in eine Religion der Menschheit — mit einem Kalender weltlicher Heiliger, mit Sakramenten nach katholischem Vorbild und mit Comte als ihrem Hohepriester. Mill, der mehr als jeder andere dafür getan hatte, ihn auf Englisch lesbar zu machen, verurteilte das Ergebnis als Bauplan einer Despotie. Émile Littré, sein engster französischer Schüler, brach 1852 mit ihm — an der Religion und daran, dass Comte den Staatsstreich Louis-Napoléons begrüßte.

Er starb im September 1857 in Paris. Der Schnitt, den diese beiden Männer zogen — der strenge frühe Comte gegen den späten Propheten —, ist bis heute der Streit, den die Forschung über ihn führt. Seine Kirchen schrumpften, schlossen aber nie ganz: In Porto Alegre, Curitiba und Rio de Janeiro stehen noch positivistische Tempel, und die Kapelle in Paris besteht fort; Brasilien setzte 1889 seinen Wahlspruch von Ordnung und Fortschritt auf die Flagge und hat ihn nicht wieder heruntergenommen. Was überlebt hat, ist fremder als eine Kirche: die Disziplin, das Wort und die Annahme, dass Aussagen darüber, wie Gesellschaften funktionieren, sich vor Belegen verantworten müssen. Das ist heute so selbstverständlich, dass kaum jemand noch weiß, dass es einmal vorgeschlagen wurde.

Schlüsselbegriffe

Was sind Comtes drei Stadien der geistigen Entwicklung?

Comtes Gesetz der drei Stadien besagt, dass sich das Denken durch eine theologische, eine metaphysische und eine positive Form bewegt. Im ersten Stadium erklären übernatürliche Wesen die Ereignisse; im zweiten treten abstrakte Kräfte an ihre Stelle; im dritten untersucht die Forschung beobachtbare Beziehungen zwischen Phänomenen. Comte wendet diese Abfolge auf einzelne Geister, Wissenschaften und Gesellschaften an und macht so die Geistesgeschichte zu einem Wegweiser institutionellen Wandels.

Was versteht Comte unter einem positiven Gesetz?

Ein positives Gesetz beschreibt eine regelmäßige Beziehung zwischen beobachtbaren Phänomenen, nicht eine verborgene Ursache hinter ihnen. Die Wissenschaft entdeckt Beziehungen der Aufeinanderfolge und der Ähnlichkeit und nutzt sie dann, um Ereignisse zu erklären und vorherzusagen. Comte lehnt daher Erklärungen ab, die sich auf letzte Zwecke berufen; die Theorie lehnt er jedoch nicht ab: Sie ordnet Beobachtungen zu einem zusammenhängenden System.

Was ist der Unterschied zwischen sozialer Statik und sozialer Dynamik?

Die soziale Statik untersucht die Bedingungen, die eine Gesellschaft zu einem bestimmten Zeitpunkt zusammenhalten; die soziale Dynamik untersucht die Gesetze ihrer Entwicklung im Lauf der Zeit. Die erste betrachtet Ordnung, Institutionen und die Abhängigkeit der gesellschaftlichen Teile voneinander, die zweite Aufeinanderfolge und Fortschritt. Comte braucht beide, weil sich gesellschaftlicher Wandel nicht verstehen lässt, ohne zu wissen, was dieser Wandel bedroht.

Was versteht Comte unter Altruismus?

Altruismus bedeutet, das moralische Handeln auf das Wohlergehen anderer auszurichten, statt das eigene Interesse als letzte Instanz zu behandeln. Comte ordnet dieses Prinzip in eine säkulare, auf die Menschheit ausgerichtete Moralordnung ein, in der Bildung und gesellschaftliche Institutionen zu solidarischer Pflichterfüllung erziehen. Altruismus bezeichnet daher eine Disziplin des Handelns, kein vorübergehendes Gefühl und kein von der Theologie erlassenes Gebot.

Themen eines Geistes

Begriffe, die im hier vorliegenden Korpus gemeinsam wiederkehren, zu Themen gebündelt und danach geordnet, wie viel des Gesamtwerks jedes einnimmt.

Wissen nach der Metaphysik

Was kann als Wissen gelten, sobald Behauptungen über letzte Ursachen nicht mehr überzeugen? Comtes Antwort entscheidet darüber, ob die Wissenschaft das öffentliche Leben ordnen kann, statt lediglich vereinzelte Tatsachen zu beschreiben.

Comte weist dem Wissen eine strenge Aufgabe zu: die Beziehungen zwischen beobachtbaren Erscheinungen zu bestimmen und daraus verlässliche Gesetze zu gewinnen. Die positive Philosophie, ab 1830 erschienen, richtet den Positivismus gegen Metaphysik und Theologie, wo diese Zugang zu Ursachen jenseits der Erfahrung beanspruchen. Methodenlehre, Logik und wissenschaftliches Verfahren dienen deshalb einem gesellschaftlichen und nicht bloß einem technischen Zweck. Nützlich wird das Wissen, sobald es die Spekulation durch Abstimmung, Vorhersage und geistige Ordnung ersetzt.

  • Methodologie
  • Erkenntnistheorie
  • Positivismus
  • Wissenschaftsphilosophie
  • Wissenschaftliche Methode
  • Logik
  • Abstraktion
  • Rationalität

Die Ordnung der Wissenschaften

Können die Wissenschaften eine verständliche Ordnung bilden, oder bleiben Mathematik, Biologie und die Gesellschaftsforschung getrennte Unternehmungen? Von der Antwort hängt ab, wie sich eine allgemeine Wissenschaft von der Gesellschaft aufbauen ließe.

Die Mathematik liefert den abstraktesten und allgemeinsten Ausgangspunkt, während Biologie und Soziologie immer verwickeltere Formen der Organisation behandeln. Comte versteht diese Reihe als Abhängigkeit zwischen den Wissenschaften, nicht als Rangordnung ihres praktischen Werts: Die späteren Fächer übernehmen ihre Bedingungen von den früheren, fügen aber Probleme hinzu, die die früheren Verfahren nicht lösen können. Indem er Geometrie und Analysis behandelt, macht er die Spezialisierung zum Teil eines Systems und bereitet die Soziologie darauf vor, Erscheinungen zu untersuchen, die keine Naturwissenschaft allein erklärt.

  • Mathematik
  • Geometrie
  • Analysis
  • Biologie
  • Soziologie

Gesellschaft nach der Revolution

Wie kann die Industriegesellschaft nach Fortschritt streben, ohne die Bindungen aufzulösen, die sie zusammenhalten? Comte verknüpft den sozialen Wandel mit einer neuen Wissenschaft der kollektiven Ordnung und bindet das Wissen an politische Stabilität.

Die Soziologie untersucht die Gesellschaft als geordnetes Ganzes, dessen Einrichtungen sich in einer gesellschaftlichen Entwicklung herausbilden. Comte weist die reaktionären Versuche, die Vergangenheit wiederherzustellen, ebenso zurück wie die revolutionäre Berufung auf abstrakte Rechte des Einzelnen, wo sie die Bedingungen der Zusammenarbeit übergeht. Die Industrialisierung schafft neue Produktivkräfte, verlangt aber ebenso Grundsätze des Regierens, der Erziehung und der gesellschaftlichen Gliederung. Fortschritt setzt darum Ordnung voraus: Die Einrichtungen müssen Klassen und Berufe aufeinander abstimmen, statt die gesellschaftliche Entwicklung dem Streit oder dem Zufall zu überlassen.

  • Soziologie
  • Soziale Evolution
  • soziale Organisation
  • soziale Ordnung
  • sozialer Fortschritt
  • Industrialisierung
  • Erziehung

Die Menschheit als moralische Gemeinschaft

Was könnte die Menschen einen, nachdem die theologische Autorität ihre öffentliche Wirksamkeit verloren hat? Comte fragt, ob die Menschheit selbst Gegenstand, Disziplin und Institutionen des moralischen Lebens bereitstellen kann.

Der Discours sur l'ensemble du positivisme von 1848 führt das wissenschaftliche Programm in die Moral und in das geistige Leben hinein. Comte stellt die Menschheit — und kein übernatürliches Wesen — in den Mittelpunkt der sittlichen Verpflichtung und sucht die gesellschaftliche Erneuerung in Erziehung, Zuneigung und geordneter Zusammenarbeit. Die Theologie bleibt ein Gegner, weil sie die Einheit in der Offenbarung gründet; der abstrakte Individualismus scheitert, weil er die Pflichten ohne gemeinsamen Gegenstand lässt. Auch die Ästhetik zählt hier: Die Kunst kann jene Sympathien pflegen, die eine bloß vernünftige Ordnung nicht hervorbringt.

  • Moralität
  • Menschheit
  • Theologie
  • Ästhetik
  • Menschennatur

Geschichte als Gesetz der Entwicklung

Hält die Geschichte nur Abfolgen fest, oder kann sie die Stufen sichtbar machen, in denen sich menschliches Denken und menschliche Institutionen wandeln? Comte versteht die Antwort als Orientierung für die Moderne und ihre künftigen Verpflichtungen.

Comte liest die Geistesgeschichte als eine Folge, in der die Gesellschaften theologische, metaphysische und positive Formen der Erklärung durchlaufen. Die drei Stadien entwerten das frühere Denken nicht; sie zeigen, warum jede Form entstand und warum sie am Ende aufhörte, eine gereifte Gesellschaft zu ordnen. Die Geschichte wird so zu einer Wissenschaft der Richtung: Sie verbindet die Moderne mit dem gesellschaftlichen Fortschritt und mahnt zugleich, dass neue Einrichtungen erzogen werden müssen, statt mit Gewalt auferlegt zu werden.

  • Geschichte des Denkens
  • Geschichte
  • Modernität
  • Synthese
  • Metaphysik
  • sozialer Fortschritt
  • Erziehung

In Zahlen

Werke im Bestand
3
erfasste Passagen
1.726
erfasste Konzepte
1.952
thematische Cluster
5

Konzepte, die zusammen auftreten

Jeder Bogen am Rad ist ein Konzept. Ein Band verbindet zwei, die immer wieder in derselben Passage auftauchen; seine Breite zeigt, wie viele Passagen sie teilen. Am stärksten: Biologie mit Soziologie.
Konzept-Kookkurrenz, stärkste zuerst 8 Konzepte, verbunden durch 16 Paarungen. 149 gemeinsame Passagen insgesamt. 84 schwächere Paarungen reichen über diese Konzepte hinaus und werden nicht gezeichnet.
KonzeptVerbundenes KonzeptGemeinsame Passagen
BiologieSoziologie17
MethodologieSoziologie15
GeometrieMethodologie13
MathematikMethodologie13
SoziologieWissenschaftsphilosophie11
ErkenntnistheorieMathematik10
ErkenntnistheorieMethodologie10
ErkenntnistheorieWissenschaftsphilosophie10
ErkenntnistheorieGeometrie9
SoziologieÄsthetik8
ErkenntnistheorieSoziologie7
BiologieMethodologie6
MethodologieWissenschaftsphilosophie6
BiologieErkenntnistheorie5
MathematikWissenschaftsphilosophie5
BiologieWissenschaftsphilosophie4

Der Bogen eines Werks

Das Gewicht einer Zelle ist der Anteil des Konzepts an den Passagen des Werks; eine Spalte lässt sich daher ebenso von oben nach unten lesen wie eine Zeile von links nach rechts. Am dichtesten: Geometrie in The philosophy of mathematics, 27,7 %.

Dichte 0 % 27,7 %

Konzeptdichte je Werk, chronologisch 3 Werke, in der Reihenfolge ihrer Entstehung. 8 Konzeptspalten, nach Gesamtgewicht geordnet. 65 weitere Konzepte liegen außerhalb der gezeigten Spalten.
WerkJahrGeometrieMathematikMethodologieErkenntnistheorieAnalysisÄsthetikLogikMoralität
Die Soziologie. Die positive Philosophie im Auszug0,5 %2,4 %6,4 %6,5 %0,1 %6,4 %1,7 %2,2 %
Der Positivismus in seinem Wesen und seiner Bedeutung0 %0,2 %2,3 %2,1 %0 %8,2 %0 %11,4 %
The philosophy of mathematics27,7 %25,4 %19,2 %15 %20,7 %0 %12,2 %0 %

Werke im Bestand

Titel in deiner Sprache, darunter das Original in Klammern. Die seitlichen Marken zeigen, welche Volltexte vorliegen.

  1. 1830 Die Soziologie. Die positive Philosophie im Auszug (Cours de Philosophie Positive)

    Comtes Grundlagenwerk und der Ursprung des Positivismus als System — sechs Bände, aus 1826 begonnenen Vorlesungen zusammengesetzt. Alles in seinen späteren, religiösen Schriften geht von der hier dargelegten Wissenschaft aus.

    FR
  2. 1848 Der Positivismus in seinem Wesen und seiner Bedeutung (A General View of Positivism)

    Das Tor zu Comtes zweitem System, 1848 nach dem Tod von Clotilde de Vaux erschienen. Wo der Cours eine Wissenschaft baute, baut dieses Buch eine Kirche — und Comtes Leser sind seither darüber geteilt.

    FREN
  3. The philosophy of mathematics

    Ein Auszug aus der Hand eines Übersetzers und kein von Comte verfasstes Werk: die englische Wiedergabe des mathematischen Anfangs des Cours durch einen amerikanischen Ingenieur von 1851 und eines der ersten Stücke Comtes, das englische Leser erreichte.

    FREN
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— oder zieh weiter zu einem anderen Geist

Zwei Geister gegeneinander antreten lassen

Jede dieser Fragen beantworten die beiden verschieden. Wähle eine, und sie tragen sie aus, beide gestützt auf die hier vorliegenden Texte.