PhilosophDeutschland

Johann Gottlieb Fichte

Das Ich als Tat, die Welt als Widerstand

14 Werke · 3.379 Passagen verankert

Lebensdaten
1762–~1814
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Der Geist

Im Sommer 1790 begann ein Hauslehrer in Leipzig, achtundzwanzig Jahre alt und ohne Abschluss, Kant zu lesen, weil einer seiner Schüler Unterricht darüber wünschte. Bis dahin war Johann Gottlieb Fichte nach eigener Aussage zwischen zwei Loyalitäten hin- und hergerissen gewesen: Seine Vernunft sagte ihm, jede menschliche Handlung sei durch eine Kette von Ursachen festgelegt, seine sittlichen Überzeugungen sagten ihm das Gegenteil. Kants praktische Philosophie erlaubte ihm, beides zu behalten. Fichte nannte diese Lektüre eine Revolution seiner Denkart, und den Rest seines Lebens verbrachte er damit, eine Philosophie auf der Freiheit zu errichten, die sie ihm zurückgegeben hatte.

Bis zu diesem Schüler war es ein weiter Weg gewesen. Fichte war der älteste Sohn eines Bandwebers in Rammenau, einem Dorf in der Oberlausitz, und seine Schulbildung begann mit einer Predigt. Ernst Haubold von Miltitz, ein Gutsherr aus der Gegend, kam zu spät, um den Pfarrer predigen zu hören, und erfuhr, ein Dorfjunge könne die Predigt fast Wort für Wort wiederholen. Miltitz bezahlte die Ausbildung des Jungen, die ihn 1774 nach Schulpforta führte, in die Internatsschule bei Naumburg; der Gutsherr starb noch im selben Jahr. Als die Unterstützung der Familie versiegte, verließ Fichte sein Theologiestudium in Jena und Leipzig ohne Abschluss und lebte jahrelang als Hauslehrer, eine Arbeit, die er verabscheuen lernte.

Berühmt machte ihn dann Kant, durch einen Zufall. 1791 reiste Fichte nach Königsberg, war von seiner Unterredung mit Kant enttäuscht und hatte binnen weniger Wochen ein Manuskript geschrieben und ihm vorgelegt. Kant empfahl es seinem eigenen Verleger, und 1792 erschien der Versuch einer Kritik aller Offenbarung ohne Verfassernamen; die Leser hielten ihn für ein Werk Kants. Als Kant den wirklichen Verfasser nannte, wurde aus dem unbekannten Hauslehrer eine Berühmtheit, und im Mai 1794 trat er eine Professur in Jena an.

Was er dorthin mitbrachte, war die Antwort auf ein Problem, das Kant offengelassen hatte. Kant hatte die Welt geteilt: in die Dinge, wie sie uns erscheinen, und die Dinge, wie sie an sich sind und wie niemand sie erkennen kann. Diese Teilung griffen Skeptiker bereits an. Fichtes Wissenschaftslehre, seine Lehre vom Wissen, gab das unerkennbare Ding an sich auf. Die Philosophie muss vom Ich ausgehen, und das Ich ist kein Ding, das erst danach handelt: Es ist eine Tätigkeit, die existiert, indem sie sich selbst setzt. Die Welt zeigt sich zuerst als das Nicht-Ich, als der Widerstand, auf den diese Tätigkeit stößt. Die Freiheit kommt zuerst, und das Erkennen erwächst aus dem Tun. In seiner Schrift Erste Einleitung in die Wissenschaftslehre von 1797 räumte er ein, kein Argument könne jemanden zwingen, von der Freiheit statt von den Dingen auszugehen; welche Philosophie man wähle, hänge davon ab, was für ein Mensch man sei.

Seine Auffassung der Religion kostete ihn den Jenaer Lehrstuhl. 1798 setzte ein Aufsatz in seiner eigenen Zeitschrift Gott mit der lebendigen moralischen Weltordnung gleich; eine anonyme Flugschrift bezichtigte ihn des Atheismus, und Sachsen beschlagnahmte das Heft. Im Atheismusstreit, der nun folgte, schrieb Fichte einen Brief, in dem er mit seinem Rücktritt drohte, falls man ihm einen Verweis erteile; der Brief wurde als Rücktritt genommen, und im Sommer 1799 war er in Berlin. Im selben Jahr nannte Friedrich Heinrich Jacobi, Philosoph und Romanschriftsteller, seine Philosophie in einem offenen Brief Nihilismus, und Kant erklärte die Wissenschaftslehre für ein gänzlich unhaltbares System.

Berlin hatte damals keine Universität, und Fichte lebte von Privatvorlesungen und populären Büchern wie Die Bestimmung des Menschen, während er sein System mehr als ein Dutzend Mal neu schrieb und von den neuen Fassungen fast keine veröffentlichte. Im französisch besetzten Berlin hielt er im Winter 1807/08 die Reden an die deutsche Nation, einen Aufruf zu einer neuen Nationalerziehung. Als 1810 die Berliner Universität eröffnet wurde, wurde er erster Dekan ihrer philosophischen Fakultät und 1811 ihr erster gewählter Rektor. Im Februar 1812 trat er zurück, nachdem der Senat ihn im Fall Brogi überstimmt hatte: Brogi, ein jüdischer Medizinstudent, war von einem Kommilitonen geschlagen worden und sollte nun selbst relegiert werden. In einer anonymen Flugschrift von 1793 hatte Fichte das Judentum einen feindseligen Staat im Staate genannt. Wie der Fall Brogi gegen diese Flugschrift abzuwägen ist, darüber sind sich die Forscher uneins. Im Januar 1814 starb Fichte, einundfünfzig Jahre alt, am Typhus, den sich seine Frau bei der Pflege verwundeter Soldaten zugezogen hatte.

Schelling und Hegel, die beide von ihm gelernt hatten, taten die Wissenschaftslehre als einseitigen, bloß subjektiven Idealismus ab, und über ein Jahrhundert lang las man Fichte vor allem als den Verfasser der Reden an die deutsche Nation, gefeiert und geschmäht als einen Begründer des deutschen Nationalismus. Seine Wiederentdeckung als Philosoph verdankt viel einer kritischen Ausgabe, die die Bayerische Akademie der Wissenschaften 1962 begann. Ihre zweiundvierzig Bände, 2012 abgeschlossen, enthalten auch die Berliner Fassungen des Systems. Fichte beteuerte stets, sie sagten dasselbe wie die Jenaer Fassungen; ob sie es tun, ist bis heute umstritten.

Schlüsselbegriffe

Was meint Fichte mit dem Ich?

Das Ich ist die Tätigkeit des Wissens und Wollens, wie sie für sich selbst ist, kein Seelending im Inneren eines Menschen. Fichte zufolge ist es nur, indem es sich selbst setzt: Es ist zugleich das Handelnde und die Handlung. Es ist auch nicht einfach das Individuum. Seiner selbst als eines Einzelnen wird man erst später bewusst, indem man Dinge von sich absondert, so wie das Kind, das seine Wiege verlässt, lernt, dass es nicht die Wiege ist.

Was tut das Ich, wenn Fichte sagt, es „setze“ etwas?

Setzen heißt, etwas durch eine Handlung für das Bewusstsein aufstellen, statt es fertig vorzufinden. Das Ich setzt sich selbst: Es ist, weil es sich als seiend nimmt. Ihm entgegen setzt es ein Nicht-Ich, die Welt als das, was das Ich nicht ist. „Setzen“ bedeutet darum nie „erfinden“. Es benennt die Tätigkeit, durch die überhaupt etwas erst für jemanden da ist.

Was ist der „Anstoß“, auf den das Ich trifft?

Der Anstoß ist ein bloßer Widerstand, auf den die nach außen gehende Tätigkeit des Ich trifft, bevor er Gestalt oder Namen hat. Fichte braucht ihn, weil ein Ich, das nur sich selbst setzte, nie endlich würde und nichts Bestimmtes wüsste. Aus diesem einen Hemmnis, von Einbildungskraft und Gefühl bearbeitet, leitet er die Welt der Gegenstände ab, und deshalb besteht er darauf, dass das Ich wirklich durch etwas begrenzt ist, das es nicht gemacht hat.

Was ist intellektuelle Anschauung, und wozu braucht Fichte sie?

Intellektuelle Anschauung ist das unmittelbare Bewusstsein, selbst zu handeln, im Unterschied zum sinnlichen Sehen eines Gegenstandes. Wer sich selbst denkt, schließt Fichte zufolge nicht erst darauf, dass er denkt; er erfasst die Handlung von innen. Er macht sie zum Ausgangspunkt der Philosophie, weil kein Argument hinter sie zurückreicht: Jeder Beweis würde schon die Tätigkeit gebrauchen, die er beweisen soll.

Was ist bei Fichte das „Streben“?

Streben ist die Tätigkeit des Ich, die gegen jede Grenze nach außen drängt und nie zur Ruhe kommt. Das Ich will, so Fichte, ganz durch sich selbst bestimmt sein und findet doch immer etwas im Weg, darum kann es unendlich nur als Aufgabe sein, nie als Tatsache. Das sittliche Leben hat dieselbe Gestalt: Vollkommenheit ist ein Ziel, das niemand erreicht, dem aber jeder näherkommen kann.

Heißt Freiheit bei Fichte, zu tun, was man will?

Nein. Freiheit heißt, aus sich selbst nach einem Gesetz zu handeln, das man sich selbst gibt, statt jedem Antrieb zu folgen, der sich meldet. Wer von der Begierde getrieben wird, ist in Fichtes Begriffen noch ein Stück wirkende Natur. Freiheit ist zuerst etwas, das man tut, nicht etwas, das man hat, und ihre volle Gestalt ist ein Wille in völliger Übereinstimmung mit sich selbst, weshalb er sie als Bestimmung und Aufgabe behandelt.

Themen eines Geistes

Begriffe, die im hier vorliegenden Korpus gemeinsam wiederkehren, zu Themen gebündelt und danach geordnet, wie viel des Gesamtwerks jedes einnimmt.

Das Ich als Tätigkeit

Was ist ein Selbst, wenn es kein Ding ist, das nebenbei denkt? An der Antwort hängt das ganze System, bis hin zu der Frage, ob sich die Welt überhaupt erklären lässt.

Fichte weigert sich, das Ich als Seelending zu behandeln, das irgendwo hinter der Erfahrung sitzt. Es ist, indem es sich selbst setzt: eine Tätigkeit, die zugleich das Handelnde und die Handlung ist und sich nur im Handeln kennt; der populäre Philosoph, der nach dem Sitz der Seele fragt, hat es schon mit einem Gegenstand verwechselt. Gegen Kants Anhänger, die hinter den Erscheinungen ein Ding an sich behielten, beginnt er allein mit dieser Tätigkeit, und die Welt erscheint zuerst als Nicht-Ich, als der Widerstand, auf den sie trifft.

  • Selbstbewusstsein
  • Bewusstsein
  • Subjektivität
  • Reflexion
  • Intuition
  • Idealismus

Erst die Freiheit, dann das Wissen

Ist der Mensch ein Glied in der Kette der Natur oder ein Anfang? Davon hängt ab, ob die Pflicht wirklich ist und ob unser sogenanntes Wissen überhaupt einen Grund hat.

Fichte räumt dem Deterministen alles ein, was der Verstand beweisen kann, und verweigert dennoch den Schluss. Die praktische Vernunft ist die Wurzel aller Vernunft: Wir handeln nicht, weil wir erkennen, sondern wir erkennen, weil wir zu handeln bestimmt sind. Die Welt ist dann keine gleichgültige Bühne, sondern, in seinen Worten, das versinnlichte Material unserer Pflicht, und die Vernunft liegt mit der Natur in einem Kampf, der nie endet, in dem ihre Herrschaft aber immer wachsen kann. Freiheit ist keine Tatsache, die man beobachtet, sondern eine Aufgabe, die man ergreift.

  • Freiheit
  • Handlungsmacht
  • praktische Vernunft
  • Sittengesetz
  • Begrenzung
  • Notwendigkeit
  • Kausalität
  • Natur

Eine Philosophie, die ihren Grund beweisen muss

Kann die Philosophie so gewiss sein wie eine Wissenschaft, wenn ihr erster Schritt auf nichts Früherem ruht? Fichte setzte sein ganzes Arbeitsleben auf ein Ja.

Jede Wissenschaft borgt ihr Fundament irgendwoher; die Philosophie, so Fichte, kann nirgends borgen und muss darum Wissenschaftslehre werden und ihren eigenen Grund aufweisen. Dieser Grund ist kein Satz, sondern eine Handlung, die jeder Leser selbst vollziehen muss, weshalb das Aufsagen von Ergebnissen nichts lehrt. Er berief sich auf Kants Geist gegen Kants Buchstaben, schrieb abwechselnd für Philosophen und für jeden Leser überhaupt und stellte das System immer wieder neu dar, mit der Versicherung, jede Fassung sage dasselbe.

  • Wissen
  • Erkenntnistheorie
  • Philosophische Methode
  • Synthese
  • Wahrheit
  • Vernunft
  • Vorstellung
  • Wahrnehmung

Gott, Pflicht und das selige Leben

Wo findet man Gott: jenseits der Welt oder in der Art, wie ein Mensch handelt und liebt? Fichtes Antwort trug ihm den Vorwurf des Atheismus ein und wurde später zu einer Lehre von der Seligkeit.

In Jena fand Fichte Gott in einer Ordnung, in der nicht zählt, was geschieht, sondern aus welcher Gesinnung gehandelt wird; des Atheismus beschuldigt, antwortete er, ein Gott, von dem man Glückseligkeit erwartet, sei ein Götze. In den Berliner Vorlesungen ist Gott das eine wahre Sein, und die Seligkeit, die er von dem Glück unterscheidet, das die Menschen in den Dingen jagen, kommt zu dem, der aufhört, etwas für sich selbst sein zu wollen. Die Religion ändert dann an niemandes Aufgaben etwas. Sie heiligt auch die geringste Arbeit.

  • Religion
  • Offenbarung
  • Metaphysik
  • Sein
  • Unendlichkeit
  • Glück

Ein Volk zur Freiheit erziehen

Lässt sich ein ganzes Volk zur Freiheit erziehen, und was darf ein Staat dafür tun? Fichtes Antworten reichen von einer geplanten Wirtschaft bis zu einer neuen Nationalerziehung.

Fichtes politisches Denken verlässt nie seinen ersten Grundsatz: Eine Gesellschaft besteht, damit freie Wesen frei werden können. Daher seine Hoffnung, die Regierung werde sich eines Tages selbst überflüssig machen, und daher auch ein Vernunftstaat, der jedem ein Auskommen aus seiner Arbeit sichert, selbst um den Preis eines geplanten Handels. Im besetzten Berlin setzte er auf die Erziehung als Mittel der Rettung und zählte zu den Unsrigen jeden, der an die Freiheit glaubt, wo er auch geboren sei. Wenige Jahre zuvor hatte er Europa das Vaterland des gebildeten Europäers genannt.

  • politische Philosophie
  • Staat
  • Nationale Identität
  • Erziehung
  • Geschichtsphilosophie
  • Menschennatur

In Zahlen

Werke im Bestand
14
erfasste Passagen
3.379
erfasste Konzepte
2.011
thematische Cluster
5

Konzepte, die zusammen auftreten

Das Rad nimmt die führenden Konzepte dieser Schriften und zeigt, wie oft sie gemeinsam zur Sprache kommen. Je breiter das Band zwischen zweien, desto mehr Passagen sprechen von beiden. Unter ihnen am häufigsten zusammen: „Freiheit“ und „Wissen“.
Konzept-Kookkurrenz, stärkste zuerst 8 Konzepte, verbunden durch 28 Paarungen. 80 Paarungen reichen über diese Konzepte hinaus und werden nicht gezeichnet.
KonzeptVerbundenes KonzeptGemeinsame Passagen
FreiheitWissen65
FreiheitSelbstbewusstsein56
IdealismusSelbstbewusstsein50
ErkenntnistheorieSelbstbewusstsein30
SelbstbewusstseinWissen28
BewusstseinSelbstbewusstsein27
BewusstseinFreiheit24
ErkenntnistheorieIdealismus24
FreiheitVernunft23
ErkenntnistheorieWissen22
FreiheitIdealismus20
BewusstseinWissen19
BewusstseinErkenntnistheorie18
BewusstseinIdealismus18
IdealismusWissen18
FreiheitReligion16
ErkenntnistheorieFreiheit14
ReligionVernunft14
VernunftWissen13
ErkenntnistheorieVernunft11
ReligionWissen9
IdealismusReligion8
SelbstbewusstseinVernunft8
IdealismusVernunft5
BewusstseinVernunft4
ErkenntnistheorieReligion4
BewusstseinReligion2
ReligionSelbstbewusstsein2

Der Bogen eines Werks

Das Gewicht einer Zelle ist der Anteil des Konzepts an den Passagen des Werks; eine Spalte lässt sich daher ebenso von oben nach unten lesen wie eine Zeile von links nach rechts. Am dichtesten: Selbstbewusstsein in Kürzere Darstellungen der Wissenschaftslehre, 59,2 %.

Dichte 0 % 59,2 %

Konzeptdichte je Werk, chronologisch 14 Werke, in der Reihenfolge ihrer Entstehung. 8 Konzeptspalten, nach Gesamtgewicht geordnet. 81 weitere Konzepte liegen außerhalb der gezeigten Spalten.
WerkJahrSelbstbewusstseinFreiheitErkenntnistheorieIdealismusWissenBewusstseinReligionVernunft
Versuch einer Kritik aller Offenbarung3,4 %5,8 %13,1 %0,3 %2,1 %0,3 %14,8 %9,3 %
Ueber den Begriff der Wissenschaftslehre oder der sogenannten Philosophie, als Einladungsschrift zu seinen Vorlesungen über diese Wissenschaft10 %10 %31,3 %6,3 %11,3 %2,5 %0 %1,3 %
Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre41,7 %4,7 %0,9 %14,2 %0,9 %8,6 %0 %2,3 %
Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten4 %17 %5 %2 %1 %1 %0 %9 %
Grundriss des Eigenthümlichen der Wissenschaftslehre42,4 %17,1 %1,3 %13,9 %1,9 %8,9 %0 %1,9 %
Erste Einleitung in die Wissenschaftslehre11,1 %9,3 %20,4 %44,4 %0 %20,4 %0 %3,7 %
Streitschriften zur Denk- und Gewissensfreiheit0 %5,4 %5,4 %6,1 %0,7 %0 %16,9 %6,8 %
Der geschlossene Handelsstaat0 %0,9 %0 %0 %0 %0 %0,5 %0,5 %
Die Bestimmung des Menschen13,4 %11,6 %14,4 %4,7 %8,3 %9 %1,1 %7,9 %
Die Grundzüge des gegenwärtigen Zeitalters1 %6,9 %4,8 %2,3 %4,2 %1,5 %13,3 %13,3 %
Die Anweisung zum seligen Leben, oder auch die Religionslehre5,7 %6,6 %6 %2,7 %10,9 %8,8 %15,4 %3,3 %
Reden an die deutsche Nation0,4 %5,3 %1,5 %1,9 %4,5 %0,6 %7,5 %3,2 %
Kürzere Darstellungen der Wissenschaftslehre59,2 %16,3 %4,1 %12,2 %10,2 %14,3 %0 %0 %
Darstellung der Wissenschaftslehre. Aus dem Jahre 180117 %48 %14,3 %8,8 %36,4 %5,8 %0,3 %3,7 %

Werke im Bestand

Titel in deiner Sprache, darunter das Original in Klammern; „dt. etwa“ markiert unsere eigene Übersetzung, wo es keine deutsche Ausgabe gibt. Die seitlichen Marken zeigen, welche Volltexte vorliegen.

Früh — Offenbarung und Denkfreiheit

  1. 1792 Versuch einer Kritik aller Offenbarung

    Das Debüt, in wenigen Wochen in Königsberg geschrieben, um Kant zu beeindrucken: ein Buch über Religion, das Fichte berühmt machte, bevor er ein eigenes System hatte.

    DE

Jena — Die Wissenschaftslehre

  1. 1794 Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten

    Populäre Ethik für Studenten, gehalten im Sommer 1794, als Fichte nach Jena kam – neben der weit schwierigeren Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre.

    DE
  2. 1794 Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre

    Fichtes bekannteste Abhandlung und die erste vollständige Darstellung seines Systems, 1794 als Vorlesungsbogen begonnen; der Grundriss des Eigenthümlichen der Wissenschaftslehre von 1795 führt ihren theoretischen Teil weiter, die Erste Einleitung in die Wissenschaftslehre von 1797 beginnt die Erklärung neu.

    DE
  3. 1794 Ueber den Begriff der Wissenschaftslehre oder der sogenannten Philosophie, als Einladungsschrift zu seinen Vorlesungen über diese Wissenschaft (Ueber den Begriff der Wissenschaftslehre oder der sogenannten Philosophie – als Einladungsschrift zu seinen Vorlesungen über diese Wissenschaft)

    Ein Manifest vor dem System: das kurze Programm, mit dem Fichte sich in Jena vorstellte, Monate bevor die ersten Bogen der Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre seine Studenten erreichten.

    DE
  4. 1795 Grundriss des Eigenthümlichen der Wissenschaftslehre

    Eher Begleitschrift als eigenes Buch: die Ergänzung von 1795, die den theoretischen Teil der Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre bis zu Empfindung, Raum und Zeit fortführt.

    DE
  5. 1797 Erste Einleitung in die Wissenschaftslehre

    Für Anfänger geschrieben: der Journalaufsatz von 1797, in dem Fichte, verärgert darüber, wie man die Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre gelesen hatte, sein System noch einmal von den ersten Grundsätzen an zu erklären begann.

    DE
  6. 1799 Streitschriften zur Denk- und Gewissensfreiheit

    Hier aus zwei getrennten Veröffentlichungen von 1793 und 1799 zusammengeführt, die Fichtes Aufstieg zum Ruhm und seinen Sturz in Jena einrahmen.

    DE

Berlin — Bestimmung, Geschichte und Religion

  1. 1800 Der geschlossene Handelsstaat

    Ein Ausflug in die Ökonomie, als Anhang zu seiner Rechtslehre angeboten und 1800 veröffentlicht, im selben Jahr wie Die Bestimmung des Menschen.

    DE
  2. 1800 Die Bestimmung des Menschen

    Unmittelbar nach dem Atheismusstreit geschrieben, in seinen ersten Berliner Monaten: das System, für allgemeine Leser neu erzählt als Weg eines Ich vom Zweifel zum Glauben.

    DE
  3. 1806 Die Anweisung zum seligen Leben, oder auch die Religionslehre (Die Anweisung zum seligen Leben)

    Nach Fichtes eigenem Urteil der Gipfel der populären Vorlesungen, die er vor dem Krieg in Berlin hielt: die Religion als Ergebnis der Wissenschaftslehre, seiner Lehre vom Wissen, vorgetragen für Hörer ohne philosophische Vorbildung.

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  4. 1806 Die Grundzüge des gegenwärtigen Zeitalters

    Einer von drei populären Vorlesungszyklen, die Fichte 1806 veröffentlichte: die Geschichtsphilosophie, als deren Fortsetzung sich die Reden an die deutsche Nation später ausgeben sollten.

    DE

Spät — Nation und Erziehung

  1. 1808 Reden an die deutsche Nation

    Sein einflussreichstes Buch: wieder öffentliche Vorlesungen, diesmal aber keine Geschichtsphilosophie und keine Religionslehre, sondern ein Aufruf an eine besiegte Nation.

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  2. 1810 Kürzere Darstellungen der Wissenschaftslehre

    Ein Jenaer Anfang und eine Berliner Summe, getrennt erschienen und hier auf einer Seite versammelt – vor und nach den vielen Fassungen des Systems, die Fichte dem Hörsaal vorbehielt.

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  1. 1845 Darstellung der Wissenschaftslehre. Aus dem Jahre 1801 (Darstellung der Wissenschaftslehre aus dem Jahre 1801)

    Eine frühe Berliner Neufassung des Systems, 1801 geschrieben, als Fichte und Schelling sich voneinander entfernten, und im Nachlass liegen geblieben.

    DE
Einen Dialog mit Johann Gottlieb Fichte beginnen

— oder zieh weiter zu einem anderen Geist

Zwei Geister gegeneinander antreten lassen

Jede dieser Fragen beantworten die beiden verschieden. Wähle eine, und sie tragen sie aus, beide gestützt auf die hier vorliegenden Texte.